SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Gryfinie

600 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Kompetencje kreatywne nauczyciela wczesnej edukacji dziecka / pod red. nauk. Ireny Adamek i Józefy Bałachowicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza ''Impuls'', 2013. - 292 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Adamek Irena Bałachowicz Józefa.

Temat

Myślenie twórcze Nauczanie początkowe Nauczyciele nauczania początkowego

Bibliogr. s. 253-266.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 373.3-021.64 [Filia Naukowa] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Młodzież akademicka a kariera zawodowa / Agnieszka Cybal-Michalska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza ''Impuls'', 2013. - 405, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Cybal-Michalska Agnieszka.

Temat

Planowanie kariery Studenci

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 316 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Młodzież akademicka a kariera zawodowa / Agnieszka Cybal-Michalska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza ''Impuls'', 2013. - 405 s. : il. ; 25 cm.

Autor

Cybal-Michalska Agnieszka.

Temat

Kariera Studenci

Bibliogr. s. 389-401.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia dla Dorosłych

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 316.3 [Czytelnia dla Dorosłych] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Starość : między tradycją a współczesnością / pod redakcją Moniki Doroty Adamczyk. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2016. - 164 strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Adamczyk Monika D.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Geragogika Osoby w wieku starszym Starość Uniwersytety trzeciego wieku

Gatunek

Materiały konferencyjne Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Materiały z międzynarodowej konferencji, 2015, Lublin.

Mówią, że starość nie radość. Może i mają rację, a może po prostu nie znają teorii, nakazujących traktować wiek podeszły jako nowy okres rozwojowy, o odmiennych możliwościach i innych niż dotychczas zadaniach. Niewątpliwym atutem starości jest mądrość, ujmowana jako suma życiowych doświadczeń. Niech nikt więc nie myli idei uniwersytetu trzeciego wieku z pomysłem, by sadzać seniorów w szkolnej ławie! Edukację należy tu rozumieć nie jako budowanie pewnego zasobu wiedzy i wyposażanie w zestaw społecznie pożądanych umiejętności, lecz raczej jako poszerzanie i aktualizowanie wiedzy/umiejętności już posiadanych. Tym samym uniwersytety te stają się miejsce wymiany doświadczeń z młodszą generacją, walnie przyczyniając się do integracji międzypokoleniowej. Starość. Między tradycją a współczesnością stanowi pewnego rodzaju relację, będąc zbiorem artykułów i referatów wygłoszonych podczas międzynarodowej konferencji, jaka odbyła się we wrześniu 2015 r. w Lublinie, wieńcząc spotkanie członków zarządu AIUTA - Międzynarodowego Stowarzyszenia Uniwersytetów Trzeciego Wieku (Association Internationale des Universités du Troisième Âge). Zbiór prezentowanych czytelnikowi tekstów został podzielony na cztery bloki tematyczne: Starość jako potencjał, Edukacja w okresie późnej dorosłości - teoria i praktyka, Uniwersytety trzeciego wieku w świecie, Uniwersytety trzeciego wieku - doświadczenia polskie. Takie ukierunkowanie tematyczne pozwala połączyć w jednym tomie wielopłaszczyznową refleksję teoretyczną nad starością z analizą konkretnych rozwiązań praktycznych, stosowanych w różnych zakątkach świata. Także i polski czytelnik z pewnością odnajdzie tu odpowiedzi na wiele z nurtujących go pytań. [Impuls, 2017]

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 316 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rozwiązywanie problemów przez dzieci / Irena Adamek. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1997. - 103, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Adamek Irena

Temat

Nauczanie początkowe Poznanie Wychowanie przedszkolne

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 37 [Filia Naukowa], 372.4 [Filia Naukowa] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kultura szkoły : w poszukiwaniu nieuchwytnego / Beata Adrjan. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 219 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Adrjan Beata.

Temat

Stosunki interpersonalne Kultura organizacyjna Nauczyciele Szkolnictwo

Bibliogr. s. 209-219.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 37 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja integralna / Wiesław Andrukowicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2001. - 272,[1] s. ; 24 cm.

Autor

Andrukowicz Wiesław.

Temat

Kształcenie zintegrowane. Nauczanie zintegrowane Osobowość

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 37 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rodzic, dziecko, nauczyciel w przestrzeni wirtualnej / pod redakcją Józefa Bednarka i Anny Andrzejewskiej. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2018. - 223 strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Cyberprzestrzeń, Człowiek, Edukacja ; t. 4)

Autor

Andrzejewska Anna (pedagog) Bednarek Józef

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Edukacja medialna Rzeczywistość wirtualna Społeczeństwo informacyjne Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) Zastosowania internetu w edukacji Cyberprzemoc

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne Media i komunikacja społeczna

Bibliografia, netografia przy pracach.

Niniejszy tom - pod redakcją Józefa Bednarka i Anny Andrzejewskiej - stanowi kolejną próbę ujęcia problematyki relacji triady ontyczno-relacyjnej: „Cyberprzestrzeń - Człowiek - Edukacja”, w kontekście opisu coraz bardziej ważkiego i rzutkiego pod względem społecznym zagadnienia: Rodzic, dziecko, nauczyciel w przestrzeni wirtualnej. Publikacja została podzielona na dwie części. Pierwszą, pod tytułem Przestrzeń wirtualna w perspektywie pedagogicznej, poświęcono edukacyjnym aspektom cyberprzestrzeni. Swoje analizy prezentują w niej zarówno wybitni naukowcy, od wielu lat specjalizujący się w badaniu różnorodnych zjawisk edukacyjnych w cyberprzestrzeni, jak i debiutujący, młodzi badacze. Część tę otwiera wprowadzający w temat artykuł naszego autorstwa pod tytułem Nowa rola nauczyciela i ucznia w zmieniającej się przestrzeni cyfrowej. Zastanawiamy się w nim nad kwestią przeobrażającego się znaczenia i miejsca tych dwóch najważniejszych podmiotów edukacyjnych z perspektywy cywilizacyjnej. Problematykę tę kontynuuje Katarzyna Borawska-Kalbarczyk w opracowaniu zatytułowanym Uczeń w pułapkach cyfrowej infosfery - od informacji do wiedzy i mądrości. Autorka przedstawia wyniki prowadzonych przez siebie badań, które wskazują na potrzebę modernizacji procesu kształcenia, co ma umożliwić wzmacnianie kompetencji informacyjnych uczniów prowadzących do samodzielnego budowania wiedzy. W kolejnym artykule, zatytułowanym Kształcenie w społeczeństwie sieci, Rafał Głębocki porusza problem dostosowania procesów i modeli kształcenia do wymagań współczesności. Wskazuje także na konieczność uwzględnienia w nich tematyki zagrożeń wynikających z wykorzystania technologii informacyjnych. Artykuł czwarty, zatytułowany Cyberprzestrzeń w nauczaniu, jest wprowadzeniem w praktykę dydaktyczną. Olga Pawłowska prezentuje w nim zalety i zagrożenia, jakie dla procesu nauczania stwarza cyberprzestrzeń, oraz wyniki swoich pilotażowych badań, ukazujących nastawienie studentów do e-edukacji. Autor kolejnego tekstu, Józef Chwedorowicz, przedstawia wyniki badań własnych, nawiązujących do badań prof. Philipa G. Zimbardo nad używaniem pornografii przez młodych mężczyzn. W dalszej części analizy prezentuje metody powstrzymania konsumpcji pornografii przez młodzież. Kamila Jakubczak-Krawczyńska w artykule zatytułowanym Demokracja medialna i demokracja sondażowa a opinia publiczna. Problematyka relacji we współczesnym społeczeństwie informacyjnym omawia zagadnienia dotyczące sondowania opinii publicznej oraz zwrotnego wpływu wyników sondaży na kształtowanie tych opinii.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 37 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Opieka, wychowanie, kształcenie : moduły edukacyjne / pod red. nauk. Wandy Woronowicz, Danuty Apanel. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls" , 2010. - 171 s.: il.; 24 cm.

Autor

Apanel Danuta.

Temat

Pedagogika opiekuńcza

Bibliogr. przy pracach

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 37 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teoria i praktyka kształcenia integracyjnego osób z niepełnosprawnością w Polsce w latach 1989-2014 / Danuta Apanel. - Wydanie 3. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 549 stron : tabele ; 24 cm.

Autor

Apanel Danuta.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kształcenie integracyjne

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia i netografia na stronach 421-459.

Książka wpisuje się jednoznacznie w obszar nauk pedagogicznych, choć z bliższym usytuowaniem jej w obszarze historii wychowania, na co wskazują przyjęte w tytule cezury czasowe. Przygotowanie jej wymagało więc nie tylko rozległej wiedzy pedagogiczno-dydaktycznej, ale także znajomości warsztatu historyka wychowania. Praca wypełnia lukę w dotychczasowym stanie badań nad kształceniem integracyjnym w Polsce i dobrze koresponduje z rozwijającym się we współczesnym świecie, także i w naszej ojczyźnie, ruchem na rzecz rozwoju kształcenia niepełnosprawnych dzieci i młodzieży na wszystkich szczeblach systemu szkolnego.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 376 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dzieci i młodzież ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przestrzeni informacyjnej / redakcja naukowa Mirosław Z. Babiarz, Karol Bidziński, Alicja Giermakowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2016. - 256 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Babiarz Mirosław (pedagog). Bidziński Karol. Giermakowska Alicja (1954- ). Pilecka Władysława (1948- ). Lasota Agnieszka. Kurtek Paweł. Minczakiewicz Elżbieta Maria. Lib Waldemar. Boksa Ewa.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością Młodzież niepełnosprawna Multimedia Nauczanie Wychowanie w rodzinie Zastosowania komputerów w edukacji Internet

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Bibliografia, netografia przy pracach.

Monografia składa się z trzech części: pierwsza koncentruje się wokół warunków socjalizacji dzieci i młodzieży w przestrzeni informacyjnej; druga porusza problematykę zagrożeń w przestrzeni wirtualnej oraz działań profilaktycznych w tym zakresie; trzecia poświęcona jest tematyce dotyczącej przestrzeni informacyjnej i komunikacyjnej w edukacji oraz nowych wyzwań dla nauczycieli i uczniów z tym związanych.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 376 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rodzina i formy jej wspomagania / Sylwia Badora, Barbara Czeredrecka, Danuta Marzec. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls" , 2001. - 166 s. ; 24 cm.

Autor

Badora Sylwia. Marzec Danuta Krystyna Czeredrecka Barbara (1936-2006)

Temat

Rodzina Polityka społeczna

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 316 [Filia Naukowa] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pomóż mi zrobić to samemu : jak wykorzystać idee Marii Montessiri we współczesności / Gabriela Badura-Strzelczyk. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1998. - 140 s. ; 23 cm.

Autor

Badura-Strzelczyk Gabriela.

Temat

Metoda Montessori

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 37 [Filia Naukowa] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mutyzm wybiórczy w praktyce terapeutycznej : terapie szyte na miarę / Joanna Bala, Monika Cabała, Klaudia Giese-Szczap, Aneta Kiepiela-Koperek, Jadwiga Miękina-Pindur, Iwona Młynarska, Alicja Pilch, Sylwia Szczęśniak, Katarzyna Szyszka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 110 stron ; 24 cm.

Autor

Bala Joanna. Cabała Monika. Giese-Szczap Klaudia. Kiepiela-Koperek Aneta. Miękina-Pindur Jadwiga. Młynarska Iwona. Pilch Alicja. Szczęśniak Sylwia. Szyszka Katarzyna.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice Pedagodzy

Temat

Dzieci Mutyzm Rozwój psychofizyczny dziecka Terapia behawioralna Zaburzenia mowy

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Książka przedstawia doświadczenia terapeutów i ich różne spojrzenia na terapię w mutyzmie wybiórczym. Opisuje formy, techniki i metody pracy z dziećmi z tym zaburzeniem.

Książka przedstawia doświadczenia terapeutów i ich różne spojrzenia na terapię w mutyzmie wybiórczym. Opisuje formy, techniki i metody pracy z dziećmi z tym zaburzeniem. Autorki wykorzystują zróżnicowane formy terapeutyczne i „szyją terapie na miarę dziecka”, a także podkreślają, że z wielu metod terapeutycznych należy stworzyć tę jedną, „własną” - indywidualną dla konkretnego dziecka z mutyzmem wybiórczym. […] Przedstawiają przypadki dzieci na różnych etapach rozwojowych: dwuletniej dziewczynki uczęszczającej do żłobka, pacjentów w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz chłopca w wieku gimnazjalnym. Ukazanie skali zaburzenia wśród dzieci jest ogromnie ważne dla logopedów, psychologów, pedagogów i rodziców. Mutyzm może bowiem pojawić się niezależnie od wieku dziecka, przeżyć, środowiska i miejsca. Publikacja prezentuje wiele unikatowych i bardzo ciekawych propozycji oddziaływań, które opierają się na szerokiej literaturze przedmiotu oraz pogłębionych przez analizę rozwiązaniach praktycznych. […] Należy czerpać jak najwięcej z wiedzy i doświadczenia specjalistów prowadzących diagnozę i terapię mutyzmu wybiórczego, którzy reprezentują różne ośrodki terapeutyczne w Polsce, co podkreśla wagę podjętej tutaj problematyki. [www.impulsoficyna.pl]

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 376 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

My - razem w społeczeństwie : scenariusze zajęć dla uczniów szkół gimnazjalnych / Aleksandra Banasiewicz-Tenerowicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008.

Autor

Banasiewicz-Tenerowicz Aleksandra.

Temat

Godzina wychowawcza

Bibliogr. s. 69-72.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 371.213.1 [Filia Naukowa] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teoria i praktyka oddziaływań profilaktyczno-wspierających rozwój osób z niepełnosprawnością T. 2. 1 / pod red. Jolanty Baran, Grażyny Guni. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 215, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Baran Jolanta Gunia Grażyna.

Temat

Niepełnosprawni Pedagogika specjalna. Psychoterapia Dziecko głuche. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Niepełnosprawni umysłowo. Mowa Młodzież niedosłysząca. Głusi. Dziecko niepełnosprawne

Zaprezentowany punkt widzenia jest wyrazem nadziei na sprowokowanie debaty wokół koncepcji oraz praktyki wspierania i wspomagania w pedagogice specjalnej, ich wspólnych i rozłącznych znaczeń. Autorzy, których opracowania zamieszczono w I części niniejszego tomu, określili założenia i uwarunkowania interdyscyplinarności oraz wielokontekstowości wczesnego wspomagania i wspierania rozwoju oraz rehabilitacji.W II części niniejszego tomu, ukazującej formy i metody pomocy rodzinom osób z niepełnosprawnością, zwrócono uwagę nie tylko na problem stosunku rodziców do niepełnosprawnego dziecka i pomoc w zakresie wspierania jego rozwoju w procesie rehabilitacji, ale także podkreślono szczególną rolę ojców i innych członków rodziny (rodzeństwa, dziadków) w procesie terapii.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 376 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teoria i praktyka oddziaływań profilaktyczno-wspierających rozwój osób z niepełnosprawnością T. 2. 2 / pod red. Jolanty Baran, Tamary Cierpiałowskiej, Doroty Kornaś. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 209 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Baran Jolanta Cierpiałowska Tamara Kornaś Dorota

Temat

Niepełnosprawni. Arteterapia. Autyzm. Dziecko z zespołem Aspergera. Niepełnosprawni Niepełnosprawni umysłowo Kształcenie integracyjne. Życie seksualne Erotyzm Dziecko autystyczne Pedagodzy specjalni.

Opracowanie zawiera zbiór tekstów poświęconych teoretycznym i praktycznym rozwiązaniom w obszarach profilaktyki i wspierania rozwoju osób z niepełnosprawnością.W części I przedstawiono szerokie spektrum propozycji działań praktycznych w zakresie rehabilitacji i integracji społecznej.Część II prezentowanego opracowania to próba odpowiedzi na pytanie Z. Kwiecińskiego: I cóż po pedagogu w tych czasach nieprzejrzystości i w kulturze drapieżności?

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 376 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kapitał społeczny a zjawiska patologii społecznej w wielkim mieście / Agnieszka Barczykowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 270 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Barczykowska Agnieszka.

Temat

Kapitał społeczny Patologia społeczna

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 316 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rodziny adopcyjne i zastępcze dziecka z niepełnosprawnością / Urszula Bartnikowska, Katarzyna Ćwirynkało. - Wyd.2 - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 239 s. ; 24 cm.

Autor

Bartnikowska Urszula Ćwirynkało Katarzyna

Temat

Adopcja Dziecko niepełnosprawne Rodzina zastępcza Przemoc w rodzinie Socjalizacja Rodzina adopcyjna Dziecko chore przewlekle Dziecko niepełnosprawne umysłowo Dziecko niedowidzące Dziecko niedosłyszące Dziecko niepełnosprawne ruchowo Dziecko autystyczne Dziecko z FAS Urazy Więź społeczna

Celem książki jest ukazanie specyfiki przeżyć i doświadczeń rodzinnych osób, które przyjęły do rodziny adopcyjnej lub zastępczej niepełnosprawne dziecko, jak również znaczeń, jakie badani przypisują swoim doświadczeniom. Aby tego dokonać, autorki z zastosowaniem strategii jakościowej poddały badaniom 20 rodzin adopcyjnych i zastępczych, które wychowują dziecko z niepełnosprawnością. Analizę badań poprzedzono prezentacją opracowań naukowych na temat socjalizacji dziecka w rodzinie, aktualnych rozwiązań w zakresie sprawowania opieki zastępczej w Polsce i sytuacji rodzin (także adopcyjnych i zastępczych) z dzieckiem niepełnosprawnym. Publikację adresujemy do pedagogów, nauczycieli, pracowników socjalnych, osób zatrudnionych w ośrodkach adopcyjno-opiekuńczych, centrach pomocy rodzinie i innych instytucjach, którzy w swojej pracy stykają się z rodzinami adopcyjnymi i zastępczymi, jak również studentów kierunków pedagogicznych i wszystkich zainteresowanych problematyką opieki zastępczej i niepełnosprawności. Wyrażamy nadzieję, że szczególną grupą odbiorców tej monografii będą rodzice adopcyjni i zastępczy wychowujący dzieci z różnego rodzaju i stopnia zaburzeniami, a także osoby rozważające zostanie takim rodzicami. Naszym celem jest pokazanie doświadczeń rodziców, którzy przyjęli do swojej rodziny dziecko z niepełnosprawnością w sposób jak najbardziej całościowy, ze zwróceniem uwagi zarówno na wyzwania, z którymi muszą się zmierzyć rodzice, jak i różne pozytywne aspekty z takim rodzicielstwem związane. W książce starałyśmy się stosować - podobnie jak w jej tytule - termin opisowy "dziecko z niepełnosprawnością". Stoimy na stanowisku, że jest on najbardziej odpowiedni, ponieważ akcentuje, że niepełnosprawność jest tylko jedną z wielu cech, które dane dziecko posiada. Ze względu na ograniczenia językowe nie zawsze taka poprawność się udawała. Jednak chcemy podkreślić, że pod każdym sformułowaniem typu "dziecko/dzieci niepełnosprawne" kryje się wyżej opisany podtekst. [Autorzy]

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 304 [Filia Naukowa] (1 egz.)